En el marco de la Cumbre Internacional de la Profesión Docente (ISTP) 2025, celebrada en Reikiavik, el secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, ha destacado la necesidad imperiosa de fomentar la educación para la democracia y la ciudadanía activa. Este evento ha reunido a líderes educativos de más de veinte países, así como representantes de la OCDE y Education International.
Durante su intervención, De la Rosa subrayó que es crucial intensificar los esfuerzos en todas las etapas del sistema educativo para promover habilidades orientadas hacia la igualdad y la convivencia. “Necesitamos favorecer la adquisición de competencias que fortalezcan la tolerancia y el compromiso social”, afirmó el secretario.
Educación Infantil y Inclusión
La cumbre también ha puesto un énfasis notable en la importancia de la escolarización durante el primer ciclo de Educación Infantil. Este aspecto se ha convertido en un tema central entre los debates, donde se ha resaltado cómo esta etapa educativa impacta directamente en el éxito académico posterior de los estudiantes.
En España, este reconocimiento se formalizó con la Ley de Educación aprobada en 2020, que establece por primera vez el carácter educativo del ciclo de 0 a 3 años. Para respaldar esta iniciativa, el Ministerio de Educación ha lanzado un programa destinado a crear 65.000 plazas públicas y gratuitas en este ámbito, apoyado por una inversión significativa que asciende a 670,1 millones de euros para las comunidades autónomas.
Compromiso con la Inclusión
Mónica Domínguez, directora general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio, también participó en las discusiones. Explicó las líneas estratégicas del Ministerio enfocadas en inclusión y equidad educativa. Entre estas iniciativas destaca el programa PROA+, que ya está implementado en más de 7.000 centros educativos gracias a una inversión superior a los 420 millones de euros.
Además, se está trabajando en un Plan Estratégico de Educación Inclusiva que servirá como guía para todas las escuelas del país. Junto a ellos, representantes sindicales como Cuqui Vera y Marta Herráiz han estado presentes para aportar al diálogo sobre estos temas cruciales para el futuro educativo español.
La noticia en cifras
| Cifra |
Descripción |
| 65,000 |
Plazas públicas y gratuitas para el ciclo de 0 a 3 años. |
| 670.1 millones de euros |
Asignados a las comunidades autónomas para el programa de escolarización. |
| 420 millones de euros |
Inversión en el programa PROA+ implementado en más de 7,000 centros. |
Preguntas sobre la noticia
¿Qué se discutió en la Cumbre Internacional de la Profesión Docente (ISTP) 2025?
En la cumbre se debatió sobre la importancia de la escolarización en el primer ciclo de Infantil, la educación inclusiva y la necesidad de intensificar la educación para la democracia, la ciudadanía activa y la participación social.
¿Quién participó en la cumbre y cuál fue su mensaje principal?
El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, participó en la cumbre. Su mensaje principal fue que es necesario favorecer habilidades y competencias orientadas hacia la igualdad, tolerancia y convivencia en todas las etapas del sistema educativo.
¿Qué medidas está tomando España para impulsar la educación infantil?
España ha puesto en marcha un programa para crear 65.000 plazas públicas y gratuitas en el ciclo de 0 a 3 años, con una inversión de 670,1 millones de euros para las comunidades autónomas.
¿Cuál es el objetivo del programa PROA+ mencionado en la noticia?
El programa PROA+ busca mejorar la inclusión educativa y ha sido implementado en más de 7.000 centros educativos en todo el país, con una inversión superior a los 420 millones de euros.
¿Qué organizaciones coorganizaron la cumbre?
La cumbre fue coorganizada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y Education International.
Si (
No(
